Enderun Çocuk Üniversitesi Projesi’nin Açılış Programı Gerçekleşecek

Enderun Çocuk Üniversitesi Projesi’nin açılış programı, 13 Kasım Perşembe günü Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi Topkapı Yerleşkesi’nde gerçekleşecek.
Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi tarafından Çocuklar ve Gençler Mali Destek Programı kapsamında İstanbul Kalkınma Ajansı destekli Enderun Çocuk Üniversitesi Projesi’nin açılış programı 13 Kasım Perşembe günü saat 10.00’da Topkapı Yerleşkesi’nin konferans salonunda gerçekleşecek. Zeytinburnu Kaymakamı Ali Taşkın Balaban, Zeytinburnu Belediye Başkanı Murat Aydın ve Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Musa Duman’ın konuşmalarıyla gerçekleştirilecek programa projeyi sahiplenen, destekleyen ve yürüten kurumların yanı sıra çeşitli testlerle üstün zekalı ve yetenekli olduğu tespit edilen çocuklar ve aileleri de katılacak.
ÜSTÜN ZEKALI ÖĞRENCİLER TESPİT EDİLECEK
Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi koordinatörlüğünde ve Zeytinburnu Kaymakamlığı, Zeytinburnu Belediyesi, Uluslararası Enderun Bilim ve Eğitim Derneği ortaklığında gerçekleştirilecek olan Enderun Çocuk Üniversitesi Projesi kapsamında Zeytinburnu ilçesindeki okullarda öğrenim gören üstün zekalı 200 öğrenci kişilik, zeka ve üretkenlik testleri uygulanarak tespit edilecek. Tespit edilen öğrenciler oryantasyon programlarına tabi tutulacak ve daha sonra kendileri için proje kapsamında belirlenen bilim, fen, teknoloji, kültür, tarih, medeniyet, dil, sanat gibi alanlarda ücretsiz olarak uygulamalı özel eğitim programlarına tabi tutulacak. Bu sayede öğrencilerin zamanında keşfi ve potansiyellerini doğru bir programla kullanmaları amaçlanıyor.
ÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN EĞİTİMİ NASIL OLMALIDIR?
Üstün yetenekli öğrenciler için ayrı bir müfredat hazırlanması, ya da en azından müfredatın ilgi, yetenek ve okul başarısı yönünden üstün yetenekli çocuklar için ayrıştırılması ve farklılaştırılması bir ayrıcalık değil, önemli bir ihtiyaçtır. Araştırmaların verdiği sonuçlar, üstün yetenekli öğrencilerin, en az başarısız ve öğrenme yetersizliği taşıyan öğrenciler kadar özel eğitime ihtiyaç duydukları yönündedir. Araştırmalar bu öğrencilerin her alanda başarılı olmalarının söz konusu olmadığı, okul derslerinde başarısız olabildikleri, ayrıca akademik, sosyal ve duygusal ihtiyaçları tatmin edilmediğinde büyük çapta problemler yaşayabildikleri ve sınıf ortamını da etkileyebildikleri sonucunu vermiştir.